Epistemic Injustice and Recognition of Knowledge
Autorship in Participative Action Research
Abstract
Capdroits participatory action-research aims to reduce the inequalities of power inherent in epistemic injustices by proposing research methods that symmetrize the knowledge of people affected by situations of disability, illness or addiction, actors in the helping relationship and care (relatives or professionals), and research professionals in the social and legal sciences. It is based on principles of reciprocity, empowerment, and identification of gains. In this article, we focus on one of the central stages of research practices, namely autorship, which raise questions of scientific and political recognition. Our analyzes are based on a form of collective auto-ethnography.
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